sábado, 29 de outubro de 2011

Relatando as Aulas de História ... ²

Terça-Feira (25/10)
Esta aula foi diferenciada, o professor nos deu uma prospota de atividade o qual auxiliaria nos seus estudos superiores atuais de Direito. Na atividade dita, responderiamos questões baseadas no curto texto o qual nos foi apresentado, este abordava uma situação do cotidiano onde incluia acusações, ódio, injustiça e um dilema não resolvido.
Após a atividade voltamos a rotina costumeira, o Professor Mauro deu continuidade ao tema dos vídeos entregues na última aula. Houve uma breve explicação sobre o tema, pois já estavamos enteirados por termos pesquisado para efetuar a criação dos vídeos. 

** Exercícios realizados em sala: Apostila Vol. 4, Situação de Apredizagem 3 (paginas 16 e 17)
HM: Apostila Vol. 4, Situação de Apredizagem 3 (pagina 17)

Relatando as Aulas de História ...

Terça-Feira (18/10)
Foi uma aula muita explicativa, inclusive houve a utilização de Vídeos e Slides durante a explicação. A aula em um todo foi relacionada aos seguintes assuntos: 

Karl Marx
 05/05/1818, Trier (Alemanha)
14/03/1883, Londres (Inglaterra)
Teórico do socialismo, Karl Marx estudou direito nas universidades de Bonn e Berlim, mas sempre domonstrou interesse pela Filosofia.
Influencias- Seu pensamento influenciou várias áreas, tais como Filosofia, Geografia, História, Direito, Sociologia, Literatura, Pedagogia, Ciência Política, Antropologia, Biologia, Psicologia, Economia, Teologia, outras.
Pensamentos- Durante toda a história da humanidade, sempre existiram lutas entre as classes (explorador  e explorado). Estas sempre ocorreram geralmente por intermédios de revoluções ou  guerras e acabaram resultando em transformações revolucionárias ou destruição de ambas as classes durante os conflitos.
O Trabalho para Marx - Ação = atividade humana baseado na consciencia, elaboração e criação.
Mais Valia
Trabalho não pago
Um mecanismo capitalista empregado por donos de empresas para resolver problemas de dividas ou para atingir metas de lucros que não foram atingidas. Onde o trabalhador cumpri seu limite de horas, porém sua produtividade é bem alta e injusta quando comparada ao seu salário, fazendo o patrão ter uma grande margem de lucro.
 Karl Marx fez uma análise dialética sobre o tema, afirmou que o sistema capitalista representa a própria exploração do trabalhador por parte do dono dos meios de produção, na disputa desigual entre capital e proletário sempre o primeiro sai vencedor. Desse modo, o ordenado pago representa um pequeno percentual do resultado final do trabalho (mercadoria ou produto), então a disparidade configura concretamente a chamada mais-valia, dando origem a uma lucratividade maior para o capitalista. 

Anarquismo x Hierarquia
Anarquismo = Estado Liberal, onde há igualdade de participação do Governo. 
Para os anarquistas, Anarquia significa ausência de coerção, e não ausência de ordem. Uma das visões do senso comum sobre o tema é na verdade o que se considera "anomia", ou seja, ausência de leis. O anarquismo não se relaciona com a prática da anomia. Os anarquistas rejeitam esta denominação, e o anarquismo enquanto teoria política nada tem a ver com o caos ou a bagunça.
Na Anarquia o governo era formado por um grupo de representantes da sociedade, e este grupo era reorganizado por outros membros de tempos em tempos para que todos os membros da sociedade participassem. Sempre havia uma intercalação do poder para cada representante, fazendo assim um revezamento para a igualdade de poderes.
Hierarquia = Constituição.
Hierarquia é um poder de caráter social, que define o poder sobre as vidas, os recursos e os destinos de outras pessoas conferidas por uma posição na sociedade ou em uma de suas organizações.
Onde qualquer classificação que tenha como base as relações entre superiores e dependentes, há subordinação dos poderes e patentes.

** Video: Manifeston (proletário x proletariado)
Entrega: Situação de Apredizagem 4, Apostila Vol. 3.

Sexta-Feira (21/10)
Nesta aula houve principalmente a entrega de trabalhos em formato de vídeos sobre O Escravismo e a Abolição. No entanto, ainda assim, houve tempo para explicação de matéria e resolução de exercícios.

Manifesto Divino (EUA) 
Após sua Independência os EUA possuíam um novo pensamento, no qual se acreditavam como a nação eleita por Deus para influenciar, comandar ou guiar os outros povos. por isso o seu expansionismo americano daquela época é considerado apenas o cumprimento da vontade Divina.
Eles ainda acreditavam que poderiam governar as outras nações desenvolvendo-as economicamente, utilizando o expansionismo, que foi considerado apenas o cumprimento da vontade Divina, segundo eles.
Seu expansionismo trouxe graves consequencias como: a quase extinção dos indígenas da América do Norte.
Graças a sua superioridade, exploração e manipulação, os Estados Unidos se fortaleceu a custas dos seus dominados, se tornando a potencia mundial.

** Entrega: Trabalho: Vídeos sobre o Escravismo e a Abolição.
Exercícios em sala: Apostila Vol. 4, Situação de Aprendizagem 1 (paginas 3 e 4).
HW: Apostila Vol. 4, Situação de Aprendizagem 1 (paginas 5,7 e 8).


Fontes: Wikipédia, UOL Educação, Mundo Educação, Portal Brasil, Dicio, Rpg Ficção Sites, Wikipédia².